杨君：站在三尺讲台上 珍惜每一个孩子

　　她是一名普通的小学教师，每年9月到校看望她的学生很多，有中学生，还有大学生……此时她的笑容最灿烂。她就是崇宁路小学团支书杨君老师。

　　在学校杨老师从事高年级语文教学工作，她给自己定下这样的承诺：课堂教学，让学生满意；教学能力，让学校满意；教学效果，让大家满意。作为学校宣传工作的负责人，她不断深入报道践行科学发展观的实事，还努力宣传创先争优的事迹。白天教学，多数报道只能回家再写，看着烧晚饭、干家务、哄儿子入睡的爱人，心里总是很抱歉。可新闻要的就是及时，撰写、审稿、编辑……很多时候完成好已是凌晨一两点。但看到新闻可以及时地报道，她的心里总有说不出的高兴，宣传报道工作受到了领导们的肯定，她的工作热情也就更高了。

　　就在杨老师全身心投入创先争优的活动中的时候，她的父亲由于糖尿病并发症病危住进了医院。怎么办？课要上好，不能影响毕业班学生的学习；父亲要照顾好，他是至亲至爱的人；母亲要安慰好，不能让她也倒下；学习创先争优的活动更要报道好，不能因为自己而让集体、学校受影响。那些天，她每天坚持着，压力前所未有。父亲的病情日益加重，连续转了三家医院。在重症监护室的外面，她一边守着父亲，一边坚持批着作文。最后她的父亲还是离开了，虽然杨老师内心很痛苦，但是在毕业班面临最后检测的关头，依旧在周一带着黑袖套按时站在了讲台上。

　　杨老师的一位同事告诉记者，有一次他看到杨老师正捧着一本日记本在掉眼泪，走上前去一看，原来上面写着：“能成为您的学生，是我一生的幸运！”署名：朱明明。而这位学生曾是全年级出名的写字差、作文也差的学生。杨老师说：“开始，他写的字我没几个看得懂、看得清的，每次都要吃力地看很久，但他很认真，每天坚持留下来完成作业，为了鼓励他我给了他一个较高的分数，还写了句:字能写清楚就更好了。没想到他第二天交的作业写的字真的有些进步了，后来就越写越好了。”杨老师说，“我觉得自己真的很幸福，在平　　凡的三尺讲台上，可以收到如此珍贵的礼物！我们做老师的，千万不要忽略孩子的每一件小事，不要忽略孩子的每一个期待，不要忽略每一个孩子的内心，很多时候孩子没有选择老师的机会，但老师却有珍惜每一个孩子的机会。”(