目的 研究糖尿病强化健康在2型糖尿病综合治疗中的作用。 对象 按1999年WHO诊断标准选择2001年2月至2002年8月间在我院住院和门诊随访观察的2型糖尿病患者中选择按计划定期参加我院系统的 “星期三糖尿病讲座”并接受每日查房、强化健康的住院患者；自带 血糖监测仪，定期来院复查和咨询的非住院患者。
方法 用随机对照法，将186例2型糖尿 病患者分为强化健康（IE）组，一般健康（GE）组。IE组通过“星期三糖尿病讲座”进行系 统化糖尿病知识教育后，针对每一例患者进行个体化强化教育。GE组则仅进行一般的糖尿病教育。每例患者均于教育前、教育后一个月末、教育后三个月末调查糖尿病知识积分（DKN ）、每日摄取的热量、每日每周主动运动次数及运动量、每周血糖、尿糖监测次数及结果， 并监测糖化血红蛋白、血脂（TG、TC），了解患者对2型糖尿病的知识、自控能力、糖脂代 谢改善情况，进行组内教育前后及同期组间比较。
结果 IE组在教育后一个月末、三个月末，自控能力明显提高，DKN、HbA1c、TC、TG等指标明显优于GE组（P <1.01）。
讨论 糖尿病是慢性终身性疾病，其急、慢性并发症的发生与患者的血糖代谢控制不良有密切相关。 加强对糖尿病患者的健康教育，能够改善患者对糖尿病的“无知状况”，普及和提高患者的 糖尿病知识水平，加强患者的糖尿病防治意识，使患者配合医生能够自觉合理地进行控制饮食、运动治疗及药物治疗，自觉合理地进行血糖监测并积极咨询。这是能够长期有效地控制病情的基础。但改变生活方式是很艰难的。患者的知识水平提高后能否改善其代谢控制
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