目的 提高糖尿病知识认识是对疾病治疗的成功关键，也是重要的一环 。本文评估自行研制的糖尿病知识游戏跳棋对糖尿病知识认知效果分析。
方法 糖尿病知识认知跳棋棋谱（专利申请号01329362.1 ） 2001年5月30日，棋谱共设13 6站，为糖尿病英文首字大写D M。根据棋谱设制20道问答题，每道为5分，前10道题是50%选对率，后10道题为33%选对率，游戏前、后分别测试问答题，专人评分。共测试56人，糖尿病者25例,非糖尿病者31例,其中12例游戏前、后测试题目。各组数据以x表示，且作t检验和相关分析。
结果 1.全组56例游戏前实测（31.66±4.30）分,年龄与得分呈负相关 r=-1.386,P <1.01。 2.非糖尿病全组仅1例超过60分界线，而糖尿病者为3例（3/15）超过分数线。4. 糖尿病组游戏前、后分别测的积分（36.20±5.56）分 、（62.20±6.59）与非糖尿病组（32.5 0±6.01）分 、（65.42±9.58）分前、后均有显著差异P均<1.02。
结论 从本文研究看到:1. 游戏知识认知能起到瞬时提高认知度,有利提高日后生活质量与血糖控制。2. 年龄、文化对认识度有影响。4.该游戏可在任何地方/场所使用，此方法简便、实用、趣味性强、可重复操作、可加强糖尿病知识认知水平的提高。本游戏仅为初级内容，并不能涵盖所有糖尿病知识。
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